Ох, уж эти вопросы...

Дорогие друзья!

1. Стало ли вам легче формулировать вопросы?
2. На ваш взгляд какую роль играют в проекте публикация для родителей?
3. Нужна ли стартовая презентация для школьников?
4. Как можно использовать возможности Интернет в проектной деятельности?

Приветствуем вас, друзья!

Дорогие друзья!

Мы рады приветствовать вас на курсах по проектной деятельности с использованием сетевых сервисов.
Предлагаю вам здесь написать, какие успехи и неудачи возникают у вас на пути освоения нового курса. Надеемся, что наше сотрудничество будет полезным и плодотворным.

• Модуль 1. Каким вам показалось начало курса, "приветливым" или "угрюмым"?
• Модуль 2. Каких успехов для себя Вы уже достигли? В чем пока еще ощущаются трудности?

Ура!!! Каникулы!!!

Вот и подошли к концу наши курсы по 10 версии Программы.

Мы с вами доработали последние (7-8) модули.

• Каково Ваше мнение на сегодняшний день?
• Что Вы считаете самым ценным в курсе? 
• Из всего курса, по Вашему мнению, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников? 
• Что на Ваше обучение оказало наибольшее влияние? (пособие, коллеги по группе, консультации тьютора, самоконтроль и самообучение, ...) 
• Что на курсах для Вас было самым приятным, самым неприятным? 

Ваши пожелания коллегам по группе и тьютору.
Всем большое спасибо за сотрудничество, удачи и успехов!

Как же оценить ОЦЕНИВАНИЕ?

Дорогие друзья!

Чему мы научились за эти дни обучения по курсу программы?

Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?

Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта?
Что оно дает?
Каково Ваше мнение на этот счет?
Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?

Ох, уж эти вопросы...

2 июня 2016

Ох, уж эти вопросы...

Дорогие друзья!

1. Стало ли вам легче формулировать вопросы?
2. На ваш взгляд какую роль играют в проекте публикация для родителей?
3. Нужна ли стартовая презентация для школьников?
4. Как можно использовать возможности Интернет в проектной деятельности?

Приветствуем вас, друзья!

А впереди ВЕСНА!!!

Вот и подошли к концу наши курсы по 10 версии Программы.
Мы с вами дорабатываем последние (7-8) модули.

• Каково Ваше мнение на сегодняшний день?
• Что Вы считаете самым ценным в курсе? 
• Из всего курса, по Вашему мнению, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников? 
• Что на Ваше обучение оказало наибольшее влияние? (пособие, коллеги по группе, консультации тьютора, самоконтроль и самообучение, ...) 
• Что на курсах для Вас было самым приятным, самым неприятным? 

Ваши пожелания коллегам по группе и тьютору.
Всем большое спасибо за сотрудничество, удачи и успехов!

Как же оценить оценивание?

Дорогие друзья!

Чему мы научились за эти дни обучения по курсу программы?

Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?

Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта?
Что оно дает?
Каково Ваше мнение на этот счет?
Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?

Ох, уж эти вопросы...

Дорогие друзья!

1. Стало ли вам легче формулировать вопросы?
2. На ваш взгляд какую роль играют в проекте публикация для родителей?
3. Нужна ли стартовая презентация для школьников?
4. Как можно использовать возможности Интернет в проектной деятельности?

Приветствуем вас, друзья!

Дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас на курсах по проектной деятельности с использованием сетевых сервисов.
Предлагаю вам здесь написать, какие успехи и неудачи возникают у вас на пути освоения нового курса. Надеемся, что наше сотрудничество будет полезным и плодотворным.

• Какие впечатления от первых занятий остались у вас?
• Что понравилось?
• Каковы ваши пожелания и предложения?

Модуль 1. Каким вам показалось начало курса, "приветливым" или "угрюмым"?
Модуль 2. Каких успехов для себя Вы уже достигли? В чем пока еще ощущаются трудности?