До встречи в Сети и не только...

Дорогие друзья! Вот и подошел к концу наши курсы по 10 версии программы.

Мы с вами дорабатываем последние (7-8) модули. Каково Ваше мнение на сегодняшний день?

• Что Вы считаете самым ценным в курсе?
• Из всего курса, по Вашему мнению, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
• Что на Ваше обучение оказало наибольшее влияние? (пособие, коллеги по группе, консультации тьютора, самоконтроль и самообучение, ...)
• Что на курсах для Вас было самым приятным, самым неприятным?
• Ваши пожелания коллегам по группе и тьютору

Всем большое спасибо за сотрудничество, удачи и успехов!

Первые результаты

Дорогие друзья!
Попробуем подвести предварительные итоги.Чему мы научились за эти дни обучения по новому курсу программы?Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?
Модуль 3. Можно ли и нужно ли использовать возможности сети Интернет в образовательной деятельности? Каково Ваше мнение по этому вопросу?
Модуль 4. Какие мыслительные умения и навыки отражает работа учащегося? Помогают ли школьникам информационные технологии эффективно представлять свои знания?
Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта?
Что оно дает?
Каково Ваше мнение на этот счет?
Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?

"Ученье - свет..." ноябрь 2009

Дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас на курсах по новой 10-й версии программы Intel "Обучение для будущего".
Предлагаю вам здесь написать, какие успехи и неудачи возникают у вас на пути освоения нового курса. Надеемся, что наше сотрудничество будет полезным и плодотворным.

Какие впечатления от первых занятий остались у вас?
Что понравилось?
Каковы ваши пожелания и предложения?

Модуль 1. Каким вам показалось начало курса, "приветливым" или "угрюмым"?
Модуль 2. Каких успехов для себя Вы уже достигли? В чем пока еще ощущаются трудности?

День третий... До встречи в Сети, друзья!

Дорогие друзья! Попробуем подвести предварительные итоги.

Чему мы научились за эти дни обучения по новому курсу программы?Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?

Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта? Что оно дает? Каково Ваше мнение на этот счет?
Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?

Нижнеудинск... День второй...

Осваиваем 10-ю версию. День второй...
Дорогие друзья! Предлагаю вам здесь написать, какие успехи и неудачи возникают у вас на пути освоения нового курса.

Модуль 1. Каким вам показалось начало курса, "приветливым" или "угрюмым"?
Модуль 2. Каких успехов для себя Вы уже достигли? В чем пока еще ощущаются трудности?
Модуль 3. Можно ли и нужно ли использовать возможности сети Интернет в образовательной деятельности? Каково Ваше мнение по этому вопросу?
Модуль 4. Какие мыслительные умения и навыки отражает работа учащегося? Помогают ли школьникам информационные технологии эффективно представлять свои знания?

Новая встреча в Нижнеудинске. День первый...

Дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас на курсах по новой 10-й версии программы Intel "Обучение для будущего".
Надеемся, что наше сотрудничество будет полезным и плодотворным.

Какие впечатления от первого дня занятий остались у вас?
Что понравилось?
Что вызвало затруднения?
Каковы ваши пожелания и предложения?

Спасибо за сотрудничество! До встречи...

Дорогие друзья! Вот и подошел к концу наш тренинг по новому основному курсу для "праздничной" иркутской группы.

Мы с вами дорабатываем последние (7-8) модули. Каково Ваше мнение на сегодняшний день?

Что Вы считаете самым ценным в курсе?
Из всего курса, по Вашему мнению, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
Что на Ваше обучение оказало наибольшее влияние? (пособие, коллеги по группе, консультации тьютора, самоконтроль и самообучение, ...)
Что на курсах для Вас было самым приятным, самым неприятным?
Ваши пожелания коллегам по группе и тьюторам

День третий... решающий...

Дорогие друзья! Попробуем подвести предварительные итоги.
Чему мы научились за эти дни обучения по новому курсу программы?
Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?

Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент. Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта? Что оно дает? Каково Ваше мнение на этот счет?

Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?

Осваиваем 10-ю версию. День второй...

Дорогие друзья! Предлагаю вам здесь написать, какие успехи и неудачи возникают у вас на пути освоения нового курса.

Модуль 1. Каким вам показалось начало курса, "приветливым" или "угрюмым"?
Модуль 2. Каких успехов для себя Вы уже достигли? В чем пока еще ощущаются трудности?
Модуль 3. Можно ли и нужно ли использовать возможности сети Интернет в образовательной деятельности? Каково Ваше мнение по этому вопросу?
Модуль 4. Какие мыслительные умения и навыки отражает работа учащегося? Помогают ли школьникам информационные технологии эффективно представлять свои знания?

А в Иркутске лето!...

Дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас на курсах по новой 10-й версии программы Intel "Обучение для будущего".
Надеемся, что наше сотрудничество будет полезным и плодотворным.

Какие впечатления от первого дня занятий остались у вас?
Что понравилось?
Что вызвало затруднения?
Каковы ваши пожелания и предложения?

Иркутская весна... До свиданья... в Сети?

Дорогие друзья! Вот и подошел к концу наш иркутский тренинг по новому основному курсу для самой нашей группы.

Мы с вами дорабатываем последние (7-8) модули. Каково Ваше мнение на сегодняшний день?

• Что Вы считаете самым ценным в курсе?
• Из всего курса, по Вашему мнению, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
• Что на Ваше обучение оказало наибольшее влияние? (пособие, коллеги по группе, консультации тьютора, самоконтроль и самообучение, ...)
• Что на курсах для Вас было самым приятным, самым неприятным?
• Ваши пожелания коллегам по группе и тьютору

Всем большое спасибо за сотрудничество, удачи и успехов!

Иркутская весна... День третий

Дорогие друзья!
Вот и подходит к концу наш иркутский тренинг. Попробуем подвести предварительные итоги.

• Чему мы научились за эти дни обучения по новому курсу программы?
• Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?
• Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент. Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта? Что оно дает? Каково Ваше мнение на этот счет?
• Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?
  

Иркутская весна... День второй

Дорогие друзья! Предлагаю вам здесь написать, какие успехи и неудачи возникают у вас на пути освоения нового курса.

• Модуль 1. Каким вам показалось начало курса, "приветливым" или "угрюмым"?
• Модуль 2. Каких успехов для себя Вы уже достигли? В чем пока еще ощущаются трудности?
• Модуль 3. Можно ли и нужно ли использовать возможности сети Интернет в образовательной деятельности? Каково Ваше мнение по этому вопросу?
• Модуль 4. Какие мыслительные умения и навыки отражает работа учащегося? Помогают ли школьникам информационные технологии эффективно представлять свои знания?
  

Иркутская весна - 2009

Дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас в нашем городе. Надеемся, что наше сотрудничество будет полезным и плодотворным.

• Какие впечатления от первого дня занятий остались у вас?
• Что понравилось?
• Что вызвало затруднения?
• Каковы ваши пожелания и предложения?