Вот и подошли к концу наши курсы по 10 версии программы.
Мы с вами дорабатываем последние (7-8) модули.
- Каково Ваше мнение на сегодняшний день?
- Что Вы считаете самым ценным в курсе?
- Из всего курса, по Вашему мнению, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
- Что на Ваше обучение оказало наибольшее влияние? (пособие, коллеги по группе, консультации тьютора, самоконтроль и самообучение, ...)
- Что на курсах для Вас было самым приятным, самым неприятным?
- Ваши пожелания коллегам по группе и тьютору.
суббота, 19 ноября 2011 г.
пятница, 18 ноября 2011 г.
Как же оценить ОЦЕНИВАНИЕ?...
Дорогие друзья!
Чему мы научились за эти дни обучения по курсу программы? Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?
Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта?
Что оно дает?
Каково Ваше мнение на этот счет?
Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?
Чему мы научились за эти дни обучения по курсу программы? Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?
Модуль 5. Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта?
Что оно дает?
Каково Ваше мнение на этот счет?
Модуль 6. Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?
понедельник, 7 ноября 2011 г.
Предварительные итоги
Дорогие друзья!
Попробуем подвести предварительные итоги. Чему мы научились за эти дни обучения по новому курсу программы? Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?
Модуль 3. Можно ли и нужно ли использовать возможности сети Интернет в образовательной деятельности? Каково Ваше мнение по этому вопросу?
Модуль 4. Какие мыслительные умения и навыки отражает работа учащегося? Помогают ли школьникам информационные технологии эффективно представлять свои знания?
Попробуем подвести предварительные итоги. Чему мы научились за эти дни обучения по новому курсу программы? Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?
Модуль 3. Можно ли и нужно ли использовать возможности сети Интернет в образовательной деятельности? Каково Ваше мнение по этому вопросу?
Модуль 4. Какие мыслительные умения и навыки отражает работа учащегося? Помогают ли школьникам информационные технологии эффективно представлять свои знания?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)